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      龍湖小學(xué)項目

      發(fā)表日期:2021/9/22 16:56:37 瀏覽次數:1

       龍湖小學(xué)用地面積為:22553.77平方米,約33.8畝,基地位于高新區羅西街道東部,北臨雙月湖路,東臨龍騰路,周邊現狀多為廠(chǎng)區,東側聚集住宅居民區。

       學(xué)校整體設計定位體現現代科技感,也符合高新區新區的發(fā)展方向,整體建設規模為36個(gè)班級,主出入口設置與雙月湖路,次入口設置于龍騰路,地上建筑面積為:19335.54平方米,容積率約0.86,地下建筑面積為:14487.55平方米,其中地上共規劃設計四棟樓,分別為三棟4F的教學(xué)樓,一棟2F的綜合樓,綜合樓面積為3164.85平方米,內含一層為風(fēng)雨操場(chǎng),可容納籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng),以及若干個(gè)乒乓球場(chǎng),二層為容納800人的多功能廳,可作禮堂使用。

       因本學(xué)校規模的班額較多,土地資源緊張,為了提高用地的使用效率,我們利用了地上以及地下的兩個(gè)空間,提出“雙首層”以及“雙地下”的概念,形成地上雙層以及地下雙層四個(gè)維度的空間,立體化的組織學(xué)校內各功能房間,活動(dòng)場(chǎng)所以及各類(lèi)流線(xiàn)。

       “雙首層”概念是將學(xué)校地上中心部分,局部進(jìn)行一層架空懷抱住操場(chǎng),架空平臺按照一半面積計算為1100平方,平臺上設置多個(gè)采光井,與景觀(guān)設計融為一體,形成學(xué)生的二層活動(dòng)空間,與教師增加更多學(xué)習交流的互動(dòng)空間,平臺下設置了功能房間,一個(gè)400平圖書(shū)閱覽室,2個(gè)音樂(lè )教室,1個(gè)舞蹈教室,一個(gè)體育器材室以及公廁。也形成了學(xué)生的一層活動(dòng)空間,這樣解決了學(xué)生多活動(dòng)場(chǎng)地少的難題,也解決了舞蹈音樂(lè )教室對普通教室教學(xué)引起的噪音污染問(wèn)題。

       “雙地下”概念是將操場(chǎng)以下的土地進(jìn)行有效利用,將2F綜合樓地下以及操場(chǎng)地下一層作為食堂使用,內部包含廚房以及教職工食堂,建筑面積為5460平方,可容納3000人。將食堂的北側以及西側設置6M以上寬的下沉庭院,解決食堂的采光通風(fēng)問(wèn)題,也結合樓梯踏步與景觀(guān)設計增加學(xué)生的趣味性。第二個(gè)地下就是學(xué)校西側地下一層作為教師的內部停車(chē)庫,可停放200輛車(chē)輛,面積為7500平,操場(chǎng)的地下二層設置地下接送系統,作為家長(cháng)接送孩子的專(zhuān)用停車(chē)庫,可停放160輛車(chē)輛,面積為5200平方,內部設置閘機,家長(cháng)等候區,閱讀區,學(xué)生刷卡出校后家長(cháng)手機會(huì )接收到短信,便捷的接送到孩子。緩解了學(xué)生上下學(xué)學(xué)校附近的交通壓力。



        位于學(xué)校西側的三棟普通教學(xué)樓,形成行列式的擺放布局,建筑面積共計13200平方,共設置60口普通教室,連廊相連,雙面布房,南側全部為普通教室,北側為專(zhuān)用教室,教學(xué)及行政辦公室以及衛生間。共設置2個(gè)計算機教室,2個(gè)科學(xué)教室,1個(gè)錄播室,1個(gè)書(shū)法教室,1個(gè)綜合活動(dòng)實(shí)踐室,1個(gè)網(wǎng)絡(luò )中心,1個(gè)德育展覽館,1個(gè)容納60人以上的會(huì )議室,多個(gè)行政辦公室與教師辦公室,專(zhuān)用教室滿(mǎn)足省規90平的使用面積要求,輔房滿(mǎn)足24平的使用面積要求。整個(gè)學(xué)校設計用了較少的地上土地,滿(mǎn)足了較充足的使用需求,也增加了學(xué)生學(xué)習生活的趣味性,建筑外觀(guān)上利用現代科技手法體現活力,簡(jiǎn)潔純粹,體塊分明,釋放學(xué)生學(xué)習玩樂(lè )的天性。

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